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教育是一种社会现象如何理解这一学说

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  教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动,教育劳动的起源说: 马克思主义的观点。教育是培养人的活动是教育的质的规定性。 广义的教育指的是,凡是有目的的增进人的知识技能,影响人的思想品德,增强人的体质活动,不 论是有组织的或是无组织的,系统的或是零散的,都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育,它 是根据一定的社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织 的引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养 成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。

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